L’Institut de Formation d’Aides-Soignant(e)s (IFAS)
Institut de Formation des Aides-Soignants de Mont-Saint-Martin
Implanté au sein de l’Hôpital de Mont-Saint-Martin depuis 1974, l’Institut de Formation des Aides-Soignants accueille et forme les futurs professionnels du soin, au plus près des réalités du terrain hospitalier.
L’institut propose la formation menant au Diplôme d’État d’Aide-Soignant(e), en cursus initial ou partiel.
La prochaine rentrée à l’IFAS est prévue le 31 août 2026.
L’équipe pédagogique accompagne les apprenants tout au long de leur formation, en favorisant leur réussite et la construction de leur projet professionnel.
La prochaine rentrée à l’IFAS est prévue le 31 août 2026.
Le métier d’Aide-Soignant.e (AS)
Sous la responsabilité de l’infirmier, l’Aide-Soignant(e) réalise des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l’autonomie des patients.
Il s’inscrit dans une approche globale de la personne soignée et prend en compte la dimension relationnelle des soins.
Il accompagne la personne dans les activités de la vie quotidienne, il contribue à son bien-être et à lui faire recouvrer dans la mesure du possible son autonomie.
Dans le cadre de sa formation, il participe aux soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs qui visent à promouvoir, protéger, maintenir et restaurer la santé de la personne dans le respect de ses droits et de sa dignité.
La formation: objectifs, contexte et durée
La certification d’aide-soignant est prévue par l’Arrêté du 10 juin 2021 modifié relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’aide-soignant et portant diverses dispositions relatives aux modalités de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux. La formation complète comprend 22 semaines de formation théorique et pratique et 22 semaines en milieu professionnel (stage).
L’aide-soignant est habilité à dispenser des soins de la vie quotidienne ou des soins aigus pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de la personne dans le cadre du rôle propre de l’infirmier, en collaboration avec lui et dans le cadre d’une responsabilité partagée. Trois missions reflétant la spécificité du métier sont définies :
1. Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale dans le respect de son projet de vie ;
2. Collaborer au projet de soins personnalisé dans son champ de compétences ;
3. Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel.
Elle comprend 44 semaines d’enseignement théorique et pratique en institut de formation et en stage.
L’enseignement théorique réparti en 22 semaines comprend 5 blocs de compétences subdivisés en 10 modules.
- Bloc 1: Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
- Bloc 2: Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration
- Bloc 3: Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
- Bloc 4: Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention
- Bloc 5: Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques.
L’enseignement pratique comprend 3 stages de 5 semaines organisés par l’IFAS et 1 stage de 7 semaines dans le but de consolider le projet professionnel de l’élève ; soit 22 semaines en milieu professionnel.
Les différent cursus
L’IFAS propose une admission en :
1- Cursus initial : pour toute personne intéressée par le métier d’Aide-Soignant(e). Ce cursus
dure 44 semaines.
2- Cursus partiel : accessible aux élèves titulaires de l’un des diplômes suivants, en leur
permettant un allègement de la formation :
| TPAVF | Titre Professionnel d’Assistant de Vie aux Familles |
| DARM | Diplôme d’Assistant de Régulation Médicale |
| TPASM | Titre Professionnel d’Agent de Service Médico-social |
| Bac pro ASSP | Accompagnement Soins et Services à la Personne |
| Bac pro SAPAT | Services Aux Personnes et Aux Territoires |
| DEA | Diplôme d’Etat d’Ambulancier |
| DEAES | Diplôme d’Etat d’Accompagnement Educatif et Social |
| DEAP | Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture |
Les moyens pédagogiques
- Cours magistraux (présentiel et distanciel)
- Travaux dirigés
- Séances d’apprentissages pratiques et gestuels (ateliers pratiques, jeux de rôle, etc.)
- Travaux de groupes (table ronde, etc.)
- Intervenants extérieurs qui collaborent à professionnaliser l’enseignement. (Infirmières, Cadres, Kinésithérapeute, Diététicienne, Psychologue, etc.)
L’IFAS met l’accent sur un accompagnement personnalisé de l’élève en tenant compte de la diversité des profils.
Ce dispositif comprend :
- Un accompagnement pédagogique individualisé pour formaliser le projet professionnel
- Un suivi pédagogique individualisé tout au long de la formation
- Des travaux personnels guidés avec apport de méthodes d’organisation et d’apprentissage.
Pour ce faire, l’équipe met à la disposition de l’élève des ressources et des moyens humains pour mesurer sa progression dans son apprentissage et dans son évolution personnelle.
Modalités d’évaluation
L’IFAS veille à la cohérence de l’évaluation avec les objectifs de la formation.
Pour les enseignements théoriques, une évaluation est effectuée à chaque fin de module, celle-ci peut être sous forme d’épreuve écrite, orale, pratique ou contrôle continu.
Aucune compensation de note ne pourrait être faite entre les différents modules.
Lors des périodes en milieu professionnel, une évaluation des compétences est requise pour l’obtention du DEAS à chaque période de stage. A la fin de l’année scolaire, chaque bloc de compétences doit être validé.
Un bloc de compétence n’a pas de durée de validité conformément à la réglementation en vigueur.
La tenue d’un portfolio permet également d’assurer le suivi des périodes de formation en milieu professionnel et d’évaluer l’acquisition progressive des compétences.
Des absences répétées non justifiées ou des jours de stage non récupérés en cas d’absence peuvent empêcher l’obtention du DEAS.
Prérequis
Être âgé(e) au minimum de 17 ans à la date d’entrée en formation.
Coût de la formation
Les frais de formation s’élèvent à 6 300 € et peuvent être pris en charge soit par l’employeur, soit par un organisme financeur (OPCO, Pôle Emploi), soit par la Région Grand Est.
Pour les cursus partiels, le coût de la formation varie en fonction du nombre d’heures à réaliser. Pour plus d’informations, merci de vous rapprocher à l’adresse suivante: instituts-msm@groupe-sos.org.
Un montant reste à la charge de l’élève lors de la rentrée.
Sous certaines conditions, la Région Grand Est octroie une bourse d’études.
Aide régionale pour les élèves aides-soignants
La Région Grand Est propose une indemnité de stage pour la formation clinique des élèves aides-soignants :
Montant : 35 € / semaine (pour un stage de 35 heures)
Conditions d’éligibilité :
-
Inscription dans un IFAS agréé par la Région Grand Est
-
dont les frais de formation sont pris en charge par la Région Grand Est
Si vous répondez à ces critères, l’attribution de l’aide n’est pas pour autant automatique. Votre dossier sera étudié au regard du règlement régional.
Plus d’informations : https://www.grandest.fr/vos-aides-regionales/indemnite-stage-eleves-aides-soignants/
Quelques chiffres
Satisfaction et réussite :
- Taux de satisfaction des apprenants de la promotion 2025 : 100 %.
- Taux de réussite : 74%.
- Nombre d’interruptions de formation sur l’année 2025 : 7 apprenants sur 44.
Insertion professionnelle :
Après l’obtention de leur diplôme, 92 % des apprenants diplômés exercent en tant qu’aide-soignant(e), et 92% des apprenants exercent une activité professionnelle.
Répartition des secteurs d’activité :
- 56% exercent en EHPAD ou USLD.
- 15% exercent à l’hôpital.
Statut des employeurs :
- 37 % dans le secteur public.
- 63 % dans le secteur privé à but non lucratif.
Effectifs et profils des apprenants :
Pour l’année 2025- 2026, la formation accueille :
Septembre 2025 :
- 16 apprenants en cursus initial.
- 16 apprenants en cursus partiel.
Origine géographique des élèves :
- 94 % résident en Meurthe-et-Moselle.
- 6 % résident en Meuse.
Mars 2026 :
- 7 apprenants en cursus initial.
- 6 apprenants en cursus partiel.
Origine géographique des élèves :
- 79 % résident en Meurthe-et-Moselle.
- 7 % résident en Moselle.
- 7 % résident en Meuse.
- 7 % résident au Luxembourg.
Accessibilité handicap
Nous sommes en mesure d’offrir un accompagnement personnalisé aux apprenants en situation de handicap, en adaptant notre approche pédagogique et en mettant en place les aménagements nécessaires pour favoriser leur réussite et leur intégration.
L’établissement est accessible aux personnes à mobilité réduite. Les élèves en situation de handicap doivent informer l’IFAS en amont de la formation afin d’adapter les moyens de formation.
Passerelles et poursuites d’étude
Il est possible de poursuivre une formation afin d’obtenir un autre diplôme, notamment dans les métiers d’auxiliaire de puériculture, d’ambulancier, d’auxiliaire de vie sociale, ou encore le Diplôme d’État d’infirmier.
Cadre réglementaire et références
- Arrêté du 7 avril 2020 modifié (modalités d’admission)
- Arrêté du 12 avril 2021 (conditions d’accès)
- Arrêté du 10 juin 2021 (organisation de la formation)
Niveau de qualification : niveau 4
Code NSF : 331 – Santé
RNCP : 40692 – Diplôme d’État d’aide-soignant
Formacode : 43436
Certificateur : Ministère de la santé et de la Prévention
Date de début des parcours certifiants : 01 septembre 2025
Validité de l’enregistrement : jusqu’au 01 septembre 2029
Se loger
Pour information, pour rejoindre l’IFAS depuis :
- La Commune de Mont-Saint-Martin, 3 minutes en voiture ou en transport en commun.
- La Commune de Longwy, 7 minutes en voiture ou 35 minutes en transport en commun
En complément des agences immobilières classiques dont vous trouverez facilement les coordonnées sur internet, vous avez la possibilité de consulter les liens suivants:
Accès et contact
L’institut de Mont-Saint-Martin est accessible en voiture et en transports en commun.
Un parking gratuit est à disposition directement sur place, garantissant un stationnement simple et sécurisé pour les apprenants et intervenants.
Pour tout renseignement complémentaire, concernant la formation, nous vous invitons à appeler le : 03 82 44 72 65 ou par mail : instituts-msm@groupe-sos.org.
Pour télécharger les CGV, cliquez ici.
La formation continue
L’institut propose de la formation continue pour répondre aux besoins des professionnels de santé.
L’offre de formation sera enrichie régulièrement.
Nous étudions les besoins spécifiques de chaque établissement afin d’adapter nos actions de formation en conséquence.
Un livret de formation présente nos formations ainsi que les modalités d’inscription.
Pour tout renseignement complémentaire ou demande spécifique :
Mail : instituts-msm@groupe-sos.org
Téléphone : 06 02 12 66 24
Pour télécharger les CGV, cliquez ici.